По его данным, первоначальный план строительства сократили почти вдвое — с 401 до 217 объектов, а число ученических мест уменьшили с 842 до 460 тысяч. Финансирование полностью обеспечили за счёт Национального фонда, из которого изъяли 1,49 трлн тенге.
Аудит показал заметную разницу в стоимости одинаковых школ. Объект на 300 мест в селе Опытное поле Восточно-Казахстанской области обошёлся в 4,7 млрд тенге, а аналогичная школа в Западно-Казахстанской области — в 3 млрд тенге.
Из 75 уже введённых школ одна загружена на 29 %, восемь — на 30–50 %, шестнадцать — на 50–70 %. Сенатор попросил объяснить причины удорожания и неполной востребованности новых мест.
Позиция министерства
Исполняющий обязанности министра просвещения Жайык Шарабасов ответил, что корректировки связаны с оптимизацией бюджета и изменением параметров строительства. На стоимость повлияли сейсмичность региона, особенности земельных участков и дополнительные инженерные работы.
В Восточно-Казахстанской области применяли коэффициент за семибалльную сейсмичность, а участок на склоне потребовал выравнивания и подпорных стен. Часть школ строили с учётом будущего роста населения и миграции.
По словам Шарабасова, проект позволил ликвидировать 52 трёхсменные и 12 аварийных школ, а также сократить дефицит мест более чем в 100 учебных заведениях.